Повышение квалификации

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Курсы ИРООО по теме:"Управление преобразованием школьной среды с учётом особенностей детей поколения Z" 2021

Курсы ИРООО по теме:"Реализация обновлённых ФГОС в деятельности образовательных учреждений" 2022

Кот Сергей Юрьевич,

заместитель директора

Окончил ОмГПУ в 2008 году, учитель истории и права

Магистр социально-экономического образования

Общий стаж: 12 лет

первая категория по должности"учитель"

Стаж работы по специальности: 10 лет

ОмГПУ Профессиональная переподготовка, 2019 "Менеджмент в образовании"

Курсы ИРООО по теме:"Школа начинающего заместителя руководителя ОО":2021

Курсы ИРООО по теме:'Образовательная коммуникация в поликультурном мире для формирования навыков 21 века при обучении истории и обществозанию" 2021

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Курсы ИРООО по теме:"Эффективный руководитель: проектирование компонентов управленческого цикла, как условие повышения качества образования в образовательной организации" 2022

Курсы ИРООО по теме:"Реализация обновлённых ФГОС в деятельности образовательных учреждений" 2022

Курсы ИРООО по теме::"Реализация требований обновлённых ФГОС СОО в общеобразовательной организации" 2023

Кузнецова Ирина Сергеевна,

социальный педагог

Окончила ОмГПУ 2002 учитель русского языка и литературы   ОмГПУ 2014 логопедия

Общий стаж работы:  13 лет 

Стаж работы по специальности: 7 лет

Соответствие занимаемой должности

"Цифровая трансформация образовательных программ общего образования по русскому языку и литературе" 2020

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

"Технологии работы с обучающимися с девиантным поведением " 2022

"Способы формирования навыков 21 века средствами предметов "Русский язык","Литература" в соответствии с обновлёнными ФГОС" 2023

педагог-психолог

Окончила Международный Славянский институт 2011 психология

Общий стаж работы: 6 лет

Стаж по специальности: 4 года

Соответствие занимаемой должности

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

психолог

Окончила ОмГТУ 2012 преподаватель психологии

Общий стаж работы: 7 лет

Стаж по специальности: 7 лет

Образование ОмГТУ 

Грамота Департамента образования Администрации города Омска

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Курсы ИРООО по теме:"Обновление деятельности педагога -психолога в соответствии с требованиями ФГОС" 2022

Квашенко Наталья Васильевна,

учитель-логопед, учитель музыки

Окончила ОмГПУ, 2005 олигофренопедагог

Общий стаж работы: 36 лет  

первая категория

Стаж работы по специальности: 36 лет

Грамота министерства образования Омской

области

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Курсы ИРООО по теме:"Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя "

2022

Огородников Анатолий Алексеевич,

педагог доп. образования

Окончила Восточно-Сибирский ГИК, 1984.руководитель театрального коллектива

высшая категория

Общий стаж работы:  37 лет 

Стаж работы по специальности:27 лет

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Грамота министерства образования РФ

Устинова Тамара Яковлевна,

зав.библиотекой

Окончила Алтайский институт культуры 1989 библиотекарь-библиограф

Общий стаж работы:  34 года 

Стаж работы по специальности: 34 года

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Грамота министерства образования Омской

области

Литонина Наталия Владимировна,

учитель русского языка

Окончила ОмГПИ, 1993 учитель русского языка и литературы

Общий стаж работы:  31 год 

высшая категория

Стаж работы по специальности: 27 лет

Грамота министерства образования Омской

 области

Повышение квалификации: Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и цифровые компетенции" 2021

Мельникова Ирина Николаевна,

учитель русского языка

Окончила ОмГПИ, 1986 учитель русского языка и литературы

Общий стаж работы:  33 года

первая категория

Стаж работы по специальности: 33 года

Повышение квалификации: Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Грамота министерства образования Омской

области

Проектирование учебного процесса в условиях реализации обновленного ФГОС (русский язык, литература) 2022

Савченко Надежда Кузьминична,

учитель русского языка

Окончила ОмГПИ, 1977 учитель русского языка и литературы

Общий стаж работы: 42 года 

первая категория

Стаж работы по специальности: 38 лет

Почётный работник образования РФ

За особые заслуги в развитии Омской области награждена медалью С.И. Манякина

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО "Образовательная коммуникация для формирования навыков XXI века: смысловое чтение" 2020

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Цветкова Ирина Николаевна,

учитель русского языка

Окончила ОмГПИ, 1988 учитель русского языка и литературы

Общий стаж работы: 32 года

высшая категория 

Стаж работы по специальности: 32 года

Грамота министерства образования РФ

Повышение квалификации: ИРООО «Педагогические ресурсы преодоления школьной неуспешности при обучении русскому языку и литературе», 2020

 Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Подгорная Вера Николаевна,

учитель математики

Окончила ОмГПИ, 1996 учитель математики и ИВТ

Общий стаж работы: 29 лет  

первая категория

Стаж работы по специальности: 24 года

Грамота министерства образования Омской области

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Развитие предметных и методических компетенций учителя в обучении математике на углублённом уровне в основной и старшей школе  2022

Сарабасова Замзагуль Заитовна,

учитель математики

Окончила ОмГПИ, 1986 учитель математики и физики

Общий стаж работы:  36 лет

первая категория

Стаж работы по специальности: 36 лет

Грамота министерства образования РФ

Повышение квалификации:

"Формирующее оценивание и контрольно-корректирующая деятельность учителя при обучении математики. ГИА выпускников по математике"  2020

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Развитие предметных и методических компетенций учителя в обучении математике на углублённом уровне в основной и старшей школе  2022

Тленова Салтанат Амирбулатовна,

учитель математики, физики

Окончила ОмГУ, 2000 учитель математики и физики

Общий стаж работы:  18 лет 

первая категория

Стаж работы по специальности: 9 лет

Грамота Департамента образования Администрации города Омска

Повышение квалификации:

"Формирующее оценивание и контрольно-корректирующая деятельность учителя при обучении физики. ГИА выпускников по физике"  2020

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Донской Владимир Сергеевич,

учитель информатики

Окончил ОмГПИ, 1986 учитель физики и математики

Общий стаж работы: 42 года  

высшая категория

Стаж работы по специальности: 33 года

Почётный работник образования РФ

Повышение квалификации:  

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Патык Анна Георгиевна,

учитель физики

Окончила Петропавловсий ПИ, 1989 учитель математики и физики

Общий стаж работы:  29 лет 

Стаж работы по специальности: 29 лет

первая категория

Грамота министерства образования Омской

области

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО "Реализация образовательных программ по физике ФГОС СОО (углублённый уровень) 2021"

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Свердлова Ольга Анатольевна,

учитель химии, биологии

Окончила ОмГУ, 1992 химик

Общий стаж работы:  25 лет

высшая категория

Стаж работы по специальности: 25 лет

Грамота Министерства просвещения РФ 2022

Повышение квалификации:    

ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» «Школа современного учителя» 2021

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021
БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»
«Педагогические ресурсы преодоления школьной неуспешности при обучении предмету «Химия»» 2023         

Нукебаева Салтанат Жумагалиевна,

учитель биологии

Окончила

Общий стаж работы:  18 лет

Стаж работы по специальности: 18 лет

Усенко Лилия Васильевна,

учитель географии

Окончила Восточно-Казахстанский ГУ, 1994 учитель географии

Общий стаж работы: 29 лет  

первая категория

Стаж работы по специальности: 28 лет

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Стружко Наталья Григорьевна,

учитель иностранного языка

Окончила ОмГПИ, 1991 учитель английского языка

Общий стаж работы:  26 лет 

первая категория

Стаж работы по специальности: 26 лет

Повышение квалификации: ИРООО 

"Педагогические ресурсы преодоления школьной неуспешности при подготовке к ГИА по иностранному языку" 2020

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Кондратьева Наталья Вячеславовна,

учитель иностранного языка

Окончила ОмГПИ, 2001 учитель английского языка

высшая категория

Общий стаж работы: 24 год  

Стаж работы по специальности: 20 лет

Грамота Департамента образования Администрации города Омска

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и цифровые компетенции" 2021

Учитель немецкого языка

Окончил ОмГПУ в 2007 году, учитель немецкого языка

Общий стаж: 12 лет

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и цифровые компетенции" 2021

 учитель английского языка

Окончила ЧУ Карагандинский государственный университет " Болашак" г.Караганда

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Калинина Екатерина Александровна

учитель иностранного языка

Окончила ОГПУ, 2017 бакалавр филологического образования

Общий стаж работы: 4 года

Соответствие занимаемой должности

Курсы ИРООО "Эффективные приёмы развития у
учеников навыков и компетенций XXI века" 2018

Беляновская Татьяна Николаевна,

учитель истории

Окончила ОмГПИ, 1991 учитель истории и обществознания

Общий стаж работы: 27 лет 

первая категория

Стаж работы по специальности: 27 лет

Грамота министерства образования Омской

области

Повышение квалификации:  

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Логинова Наталия Викторовна,

учитель истории

Окончила ОмГПИ, 1995 учитель истории и социально-политических дисциплин

Общий стаж работы: 29 лет

первая категория

Стаж работы по специальности: 22 года

Грамота министерства образования Омской

области

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Педагогические ресурсы преодоления школьной неуспешности при изучении предмета «Обществознание»

2022

Морочка Лариса Юрьевна,

учитель музыки

Окончила ОмГПИ, 2004 режисер

Общий стаж работы: 22 года 

Стаж работы по специальности: 22 года 

первая категория

Грамота министерства образования РФ

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Курсы ИРООО по теме:"Практика формирования и оценивания функциональной грамотности обучающихся при обучении музыке" 2023

Гурулёва Ольга Юрьевна,

учитель  физической культуры

Окончила СибГУФК, 2000 учитель безопасности жизнедеятельности физической культуры

Общий стаж работы: 23 года

Стаж работы по специальности: 17 лет  

первая категория

 Грамота Департамента образования Администрации города Омска

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Продовикова Марина Анатольевна,

 учитель физической культуры

Окончила ОмГИФК, 1989 учитель физической культуры

Общий стаж работы: 34 года

Стаж работы по специальности: 34 года

Первая категория

Грамота министерства образования Омской

области 2013

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО "Проектирование учебно-методического обеспечения для реализации программы по физической культуре в дистанционной форме"

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Кильдагулова Куралай Айтчановна,

учитель начальных классов

Окончила ОмГПИ, 2007 учитель начальных классов

Общий стаж работы: 22 года  

первая категория

Стаж работы по специальности: 17 лет

Грамота Департамента образования Администрации города Омска

Грамота министерства образования Омской

области 2019

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Курсы ИРООО по теме:"Развитие способностей и талантов обучающихся начальных классов" 2022

Курсы ИРООО по теме:"Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя"

2022

Иванова Галина Александровна,

учитель начальных классов

Окончила ОмГПИ, 2000 учитель начальных классов

Общий стаж работы:34 год   

Стаж работы по специальности: 34 год

первая категория

Грамота министерства образования РФ

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Курсы ИРООО по теме:"Проектирование учебных ситуаций для обеспечения формирования функциональной грамотности обучающихся в начальной школе" 2022

Курсы ИРООО по теме:"ИАТ реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя " 2022

учитель начальных классов

Студентка 4 курса Омского музыкально - педагогического колледжа, специальности Преподавание в начальных классах
В 2023 окончила школу вожатского мастерства

Донская Елена Анатольевна,

учитель начальных классов

Окончила ОмГПИ, 1991 учитель начальных классов

Общий стаж работы: 34 года 

Стаж работы по специальности: 34 года

первая категория

Грамота министерства образования РФ

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Хребтова Елена Викторовна,

учитель начальных классов

Окончила ОмГПИ, 1991 учитель начальных классов

Общий стаж работы: 34 года  

Стаж работы по специальности: 34 года

высшая категория

Почётный работник образования РФ

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Степанова Наталья Юрьевна,

учитель начальных классов

Окончила ОмГПИ, 1983 учитель начальных классов

Общий стаж работы: 36 лет  

Стаж работы по специальности: 36 лет

Соответствие занимаемой должности

Повышение квалификации:

Грамота министерства образования РФ

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Митрохина Маргарита Николаевна,

учитель начальных классов

Окончила Павлодарский ПУ, 1995 учитель начальных классов

Общий стаж работы: 37 года

Стаж работы по специальности: 37 года

Грамота Департамента образования Администрации города Омска

Повышение квалификации:

"10 секретов успешности у учителя начальных классов" 2020

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и цифровые компетенции" 2021

Шамрай Ольга Михайловна,

учитель начальных классов

Окончила СибГУФК, 2011 учитель начальных классов специалист по физической культуре

Общий стаж работы: 30 лет 

первая категория 

Грамота министерства образования Омской

области

Стаж работы по специальности: 27 лет

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Реализация требований обновленных  ФГОС НОО в работе  учителя начальных классов  2022

Овчинникова Наталья Владимировна,

учитель начальных классов

Окончила ОмГПУ, 2013 учитель начальных классов

Общий стаж работы: 30 лет 

Стаж работы по специальности: 30 лет

Первая категория

Грамота Департамента образования Администрации города Омска

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

учитель технологии

Окончил Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пензенский государственный педагогический университет им. Б.Г. Белинского

Стаж работы : 8 лет

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Проектирование учебного процесса в условиях реализации обновленных ФГОС 2022

учитель ИЗО и технологии

Окончила Омский Музыкально-Педагогический колледж

Саяпина Елена Александровна,

учитель начальных классов

ОПК № 3 1994 учитель начальных классов

Общий стаж работы: 24 года

Стаж работы по специальности: 18 лет

Первая категория

Грамота Департамента образования

 Администрации города Омска

Повышение квалификации:

Курсы ИРООО по теме:"Цифровая образовательная среда: модели организации и
цифровые компетенции" 2021

Реализация требований обновленных  ФГОС НОО в работе  учителя начальных классов 2022

Программа предназначена для лиц имеющих уровень владения компьютером выше начального. После успешного окончания курса выдается удостоверение установленного образца. Обучение по данной программе возможно только для преподавателей, работающих в образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования города Красноярска.

В программе курса:

1. Нормативно-правовые основы проведения
2. Структура и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ по обществознанию
3. Нормативно-правовые основы проведения
4. Урочная и внеурочная деятельность при подготовке учащихся к ЕГЭ по обществознанию
5. Программа подготовки школьников к успешной сдаче ЕГЭ по обществознанию

В курсе “Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя” рассматриваются вопросы, связанные с внедрением новых образовательных стандартов в начальной и основной школе. Курс предназначен для учителей, которые хотят узнать о ключевых изменениях в образовательных стандартах и научиться применять их на практике.

Основные темы курса:

1. Обзор обновленных ФГОС: цели, задачи и структура стандартов.
2. Требования к результатам обучения: личностные, метапредметные и предметные.
3. Формирование универсальных учебных действий (УУД) у учащихся.
4. Оценивание образовательных результатов учащихся в соответствии с новыми стандартами.
5. Особенности реализации обновленных стандартов на уроках и во внеурочной деятельности.
6. Работа с родителями и взаимодействие с коллегами для успешной реализации ФГОС.
7. Использование современных педагогических технологий и методик для достижения образовательных результатов.
   В результате изучения курса слушатели получат знания и навыки, необходимые для работы в условиях обновленных ФГОС, научатся планировать и проводить уроки с учетом новых требований, оценивать образовательные результаты учащихся и взаимодействовать с коллегами и родителями для обеспечения качественного образования.

Курс “Проектирование учебного процесса в условиях реализации обновленного ФГОС (русский язык, литература)” посвящен вопросам организации учебного процесса по русскому языку и литературе в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов. В курсе рассматриваются такие темы, как:

• Цели и задачи обновленных ФГОС;
• Требования к результатам обучения по русскому языку и литературе;
• Формирование универсальных учебных действий у учащихся;
• Оценивание образовательных результатов;
• Особенности методики преподавания русского языка и литературы в условиях нового стандарта;
• Использование современных образовательных технологий;
• Взаимодействие с родителями и коллегами.
  Курс предназначен для учителей русского языка и литературы, которые хотят освоить новые методики и подходы к обучению, а также научиться эффективно использовать время и ресурсы для достижения лучших результатов.

Курс “Образовательная коммуникация для формирования навыков XXI века: смысловое чтение” посвящен изучению методов и технологий обучения смысловому чтению в современной образовательной среде. Курс рассматривает теоретические основы смыслового чтения, а также практические методы и инструменты для его развития у учащихся.

В курсе также обсуждаются вопросы интеграции смыслового чтения в образовательный процесс, а также методы оценки уровня сформированности навыков смыслового чтения у учащихся.

Способы формирования навыков 21 века средствами предметов "Русский язык","Литература" в соответствии с обновлёнными ФГОС

Этот курс посвящен методам формирования необходимых для жизни в XXI веке навыков с использованием предметов “Русский язык” и “Литература” в контексте обновленных ФГОС.

Курс “Обновление деятельности педагога-психолога в соответствии с требованиями ФГОС” предназначен для педагогов-психологов, работающих в образовательных учреждениях, и направлен на повышение их профессиональной компетентности и соответствия требованиям новых образовательных стандартов.

Курс включает в себя изучение основных положений и принципов ФГОС, а также методических рекомендаций по их применению в практической деятельности педагога-психолога. Слушатели курса получат знания о современных подходах к организации психологической работы в образовательных учреждениях, научатся разрабатывать программы психологического сопровождения обучающихся, проводить диагностические исследования и анализировать их результаты.

Также курс предусматривает знакомство с методиками и техниками работы с различными категориями обучающихся, включая детей с особыми образовательными потребностями. Особое внимание уделяется вопросам взаимодействия педагога-психолога с другими участниками образовательного процесса, таким как учителя, родители и администрация школы.

По окончании курса слушатели смогут успешно применять полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности, обеспечивая качественное и эффективное психологическое сопровождение обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС.

“Образовательная коммуникация для формирования навыков 21 века: смысловое чтение” - это курс, который посвящен изучению методов и технологий обучения студентов смысловому чтению. Смысловое чтение - это способность понимать и интерпретировать текст, извлекать из него необходимую информацию и использовать ее в своих целях.

На курсе вы изучите теоретические основы смыслового чтения, узнаете о методах оценки уровня сформированности навыков смыслового чтения у студентов, а также научитесь использовать различные инструменты и техники для развития этих навыков.

Кроме того, вы сможете интегрировать смысловое чтение в образовательный процесс и использовать его для повышения качества обучения студентов.

Курс “Развитие предметных и методических компетенций учителя в обучении математике на углубленном уровне в основной и старшей школе” предназначен для учителей математики, стремящихся улучшить свои профессиональные навыки и знания.

Данный курс поможет учителям освоить современные методики обучения математике, научиться разрабатывать собственные уроки и внеклассные мероприятия, а также оценивать знания учащихся.

Слушатели курса узнают о новых подходах к обучению математике, научатся использовать различные ресурсы и материалы для подготовки к урокам, а также получат возможность обмениваться опытом с коллегами из других школ.

После успешного завершения курса учителя смогут применять полученные знания на практике, что позволит им повысить качество обучения математике и достичь более высоких результатов в своей профессиональной деятельности.

Реализация требований обновленных ФГОС СОО (Федеральных Государственных Образовательных Стандартов Среднего Общего Образования) в общеобразовательной организации подразумевает выполнение ряда требований и изменений в учебном процессе. Вот некоторые из основных моментов:

1. Обновление содержания образования: обновленные ФГОС СОО включают в себя более современные и актуальные темы, которые отражают требования современного общества и рынка труда.

2. Развитие универсальных учебных действий (УУД): ученики должны научиться самостоятельно решать проблемы, критически мыслить, работать в команде и т.д.

3. Внедрение проектного обучения: проекты должны стать неотъемлемой частью образовательного процесса, позволяя ученикам применять полученные знания на практике.

4. Повышение уровня индивидуализации обучения: предоставление возможности ученикам выбирать предметы и направления для изучения, исходя из своих интересов и способностей.

5. Развитие цифровой грамотности и навыков работы с информацией: ученики должны уметь работать с большими объемами данных, анализировать их и использовать в своей работе.

6. Совершенствование системы оценивания: использование различных методов оценки, включая самооценку и взаимооценку, а также внедрение системы накопительных баллов.

7. Повышение квалификации педагогов: обновление программ повышения квалификации, организация стажировок и обмена опытом с другими образовательными учреждениями.

Менеджмент в образовании - это область знаний, которая включает в себя изучение процессов управления образовательными учреждениями, разработку стратегий развития, организацию учебного процесса, контроль качества обучения и многое другое.
Менеджмент в образовании помогает руководителям образовательных учреждений принимать эффективные решения, направленные на улучшение качества образования, повышение конкурентоспособности и развитие учреждения в целом.
Основные темы, которые рассматриваются в рамках курса “Менеджмент в образовании”, включают:

• Основы управления образовательными организациями
• Стратегический менеджмент в образовании
• Маркетинг в образовательной сфере
• Управление человеческими ресурсами
• Финансовый менеджмент и бюджетирование в образовательных учреждениях
• Оценка качества образования
• Информационные технологии в образовании
  и многое другое.